Windecker Schule erhält 10.000 Euro für „Maker Space“

Bildungs-Alternative Oberberg setzt auf innovative Lernräume

Die Bildungs-Alternative Oberberg (BAO) in Leuscheid darf sich freuen: Sie erhält 10.000 Euro als Startkapital für einen sogenannten „Maker Space“. Ermöglicht wird dies durch die Initiative „Zukunft Mitgemacht“ des Deutschen Kinderhilfswerks, ROSSMANN und Procter & Gamble. Insgesamt werden 118 Schulen aus allen Bundesländern mit rund 1,2 Millionen Euro gefördert.

Was ist ein „Maker Space“?

In einem „Maker Space“ können Schüler*innen projektorientiert, experimentell und kreativ arbeiten. Ihnen stehen dafür verschiedene digitale und analoge Werkzeuge zur Verfügung, darunter 3D-Drucker, Lasercutter, aber auch Nähmaschinen und Werkzeuge für die Holzbearbeitung. Die BAO plant, ihren „Maker Space“ auch in den Regelunterricht zu integrieren.

Die Schülerinnen der BAO haben bereits konkrete Vorstellungen, wie sie den neuen Raum nutzen möchten. Neben einer Nähwerkstatt und einem 3D-Drucker stehen Robotik und der Bau von Fahrzeugen in Lebensgröße auf ihrer Wunschliste. Der „Maker Space“ soll auch nach Schulschluss für die Schülerinnen zugänglich sein.

Zukunft Mitgemacht: Gemeinsam für die Schule von morgen

„Zukunft Mitgemacht“ ist eine Initiative des Deutschen Kinderhilfswerks, ROSSMANN und Procter & Gamble. Ziel ist es, junge Menschen zu stärken und ihnen die Möglichkeit zu geben, selbstbestimmt zu lernen und die Gesellschaft aktiv mitzugestalten. Neben der Förderung von „Maker Spaces“ unterstützt die Initiative auch „DigitalSchoolStory“, ein Projekt zur Integration von digitalem Storytelling in den Unterricht.

Die Projektpartner freuen sich besonders darüber, dass das jährliche Spendenziel von 1 Million Euro übertroffen werden konnte. Dies ist den Kund*innen zu verdanken, die mit ihrem Kauf von P&G-Produkten bei ROSSMANN die Initiative unterstützt haben.

Stimmen zur Förderung

„Auch unsere Schulen müssen sich fit für die Zukunft machen“, betont Holger Hofmann, Bundesgeschäftsführer des Deutschen Kinderhilfswerkes. „Dabei kommt es entscheidend darauf an, die notwendigen Entwicklungen gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern zu gestalten.“

Raoul Roßmann, Sprecher der Geschäftsführung der Dirk Rossmann GmbH, erklärt: „Die Anschlussfinanzierung von Gewinnerschulen im Rahmen von ‚Zukunft mitgemacht‘ ist ein wichtiger Bestandteil unserer Bemühungen, eine nachhaltige Förderung der Bildungslandschaft zu ermöglichen.“

Ulrich Kratz, Senior Director bei Procter & Gamble für die D-A-CH-Region, ergänzt: „In unseren Schulen sind kreatives und kooperatives Arbeiten für neue Ideen und Denkweisen mehr denn je gefragt, so wie auch in der Arbeitswelt.“

Verena Pausder, Co-Initiatorin von #wirfürschule und Expertin für digitale Bildung, unterstreicht die Bedeutung der Zusammenarbeit: „Das Zusammenspiel von finanzieller Förderung, Beratung und Austausch ist entscheidend, wenn es darum geht, neue Konzepte und Technologien in die Klassenzimmer zu bringen.“

Über #WIRFÜRSCHULE

#wirfürschule bündelt die Innovationskraft der Gesellschaft und befähigt Menschen, Lösungen für die aktuellen Herausforderungen im schulischen Bildungssystem zu entwickeln. Mit innovativen Formaten wie den Schulhackathons, der Zukunftswoche oder Maker Spaces geben sie Schulen Impulse, zukunftsfähige Bildung kennenzulernen und umzusetzen. Mit einem starken Partnernetzwerk bauen sie kollaborative Systeme, um Veränderungen zu etablieren.
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