Im Naturwissenschaftsunterricht der fünften Klasse an der Gesamtschule Windeck staunten die Schülerinnen und Schüler nicht schlecht: Beim Thema Frühblüher wollten sie sich auf dem Schulhof verschiedene Pflanzen ansehen – doch dort wuchs keine einzige. Schnell war für die Klasse klar: Das wollen wir ändern!

Gemeinsam mit ihrer Naturwissenschaftslehrerin, Frau Dähling, entwickelten die Kinder eine Idee. Da für neue Pflanzen zunächst kein Geld vorhanden war, beschlossen sie kurzerhand, selbst aktiv zu werden. Mit einem Kuchenverkauf sammelten die Schülerinnen und Schüler 100 Euro für ihr Projekt.
Mit diesem Geld besuchte eine kleine Gruppe der Klasse die Baumschule Ückerseifer in Rosbach. Vier Schülerinnen durften dort Frühblüher für den Schulhof aussuchen. Dabei stellten sie begeistert fest, dass sie viele Pflanzen bereits aus dem Unterricht kannten.
Der Inhaber, Herr Ückerseifer, unterstützte das Engagement der Kinder großzügig: Für 50 Euro durften sie Frühblüher im Wert von mehr als dem Doppelten mitnehmen. Doch damit nicht genug. Vom übrigen Geld wollten die Schülerinnen zusätzlich einen Baum für das Schulgelände kaufen. Herr Ückerseifer und seine Tochter berieten die Kinder ausführlich, bis schließlich die Entscheidung für einen besonderen Baum fiel – eine Alba.
Auch hier zeigte sich die Baumschule erneut großzügig: Der Baum, dessen Wert etwa das Dreifache des geplanten Budgets beträgt, wird ebenfalls gesponsert und zur Schule geliefert.
Bevor es soweit war, übernahmen die Kinder auch organisatorische Aufgaben: Sie stellten ihre Idee der Schulleitung vor, holten sich die Genehmigung und planten gemeinsam mit ihrer Lehrerin die Umsetzung.
In den kommenden Wochen soll nun eine große Pflanzaktion auf dem Schulgelände stattfinden. Dann werden die Frühblüher eingesetzt und auch der neue Baum gepflanzt.
Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie aus einer Unterrichtsidee echtes Engagement entstehen kann – und wie Schülerinnen und Schüler mit Eigeninitiative ihren Schulhof ein Stück grüner machen.
(Text & Bild: Florian Nohl)






